Le Conseil national de sécurité a décidé, le vendredi 24 avril, d’adopter un plan de déconfinement impliquant en phase 2 une reprise partielle des cours. Dès que cette annonce a été lancée, c’est tout le monde de l’enseignement qui est entré en effervescence. Au point que certains bourgmestres prennent la décision de garder leurs écoles communales fermées. Une carte blanche émanant de différents délégués et de leurs syndicats a également été publiée à destination de la ministre de l’enseignement.
Ce vendredi soir, la ministre socialiste de l’enseignement, Caroline Désir, était en réunion avec les pouvoirs organisateurs et les syndicats, notamment, afin de trouver une solution à cette épineuse rentrée du 18 mai.
Dans une carte blanche adressée à la ministre, professeurs, délégués syndicaux et leurs permanents se sont exprimés publiquement pour « un retour qui ne peut s’envisager que dans des conditions sanitaires strictes afin de protéger les élèves, les membres du personnel et in fine leurs proches et le reste de la population. »
Les inégalités avant tout
Malgré cela avant de parler sécurité, les enseignants s’interrogent sur le contenu des recommandations. Que disent-elles ?
« La priorité est accordée aux élèves de 6e primaire ainsi qu’à ceux des dernières années du secondaire (6e et 7e). Puis, à partir du 25 mai et en fonction des capacités organisationnelles des établissements, les élèves de 1e et 2e primaires ainsi que ceux de 2e secondaire pourront suivre. Enfin, s’il reste encore de la place, les élèves ayant « des difficultés scolaires ou des besoins d’apprentissage particuliers. »
Rien de concret dans tout ceci et c’est bien ce que les professeurs reprochent à la ministre. Qui sont ces enfants à besoins particuliers ? Ceux qui sont victimes de la fracture numérique semble-t-il. Alors, si c’est l’enjeu de cette reprise, les professeurs avancent donc différentes propositions comme :
1. Un retour progressif à l’école en priorité pour les élèves, toutes années confondues, qui ont vraiment besoin d’être soutenus, encadrés sur le plan social, pédagogique et/ou numérique.
2. Un recensement des élèves qui ne disposent pas des outils informatiques nécessaires pour effectuer leurs travaux à distance et dans de bonnes conditions.
3. Un réel investissement de nos autorités afin de réduire les inégalités scolaires.
4. La formation des professeurs aux plates-formes d’apprentissage en ligne afin d’anticiper les besoins.
Des signataires carolos
Parmi les signataires de cette carte blanche de nombreux enseignants de Charleroi. Nous avons donc voulu prendre le pouls du secteur chez nous aussi, avec Christophe Hemberg de la CGSP enseignement.
«L’ambiance générale est partagée entre le désir de rentrer travailler et d’apporter toute l’aide utile et nécessaire à nos élèves et de leur apporter tous les savoirs dont ils ont besoin. Mais d’un autre côté, c’est l’inquiétude ou la crainte par rapport aux normes sanitaires et de sécurité qui demeure »
Christophe Hemberg nous rappelle néanmoins que les professeurs ne sont pas en congé, les cours sont suspendus, les écoles sont toujours ouvertes avec des garderies assurées par les enseignants eux-mêmes. Il ajoute que la majeure partie des enseignants soutiennent leurs élèves et travaillent tout autant que s’ils étaient à l’école.
Un cahier des charges pour la ministre
Il y a les cours, mais il y a la sécurité aussi, et là les enseignants trouvent les mesures trop disparates et parfois insuffisantes. Les syndicats et les pouvoirs organisateurs ont donc remis à la ministre Caroline Désir un cahier des charges avec quelques propositions.
« Une des mesures spécifiques qui revient souvent est le testing ! et puis il faut s’assurer que le gel hydroalcoolique sera fourni en suffisance jusqu’au 30 juin. Autre question : on va rentrer le 18, dans toutes les conditions sanitaires ad hoc, que se passe-t-il si des professeurs ou des agents d’entretien venaient à manquer ? Il reste donc beaucoup d’interrogations quant à la sécurité. »
L’incohérence des mesures choque aussi certains enseignants
« On entend les spécialistes dire que l’on ne peut pas se déplacer à plus de 4 dans sa famille, mais on pourra dès le 18 rentrer dans une classe de 10 élèves. Certes, avec des mesures de distanciation et autres, mais à un moment donné le silo n’a pas toujours la même homogénéité que l’on soit d’un côté ou de l’autre. Il y a beaucoup d’incohérence relevée par les enseignants par rapport à leur travail. »
Dans l’enseignement communal, certains bourgmestres, on le sait, ont décidé de ne pas permettre la reprise des cours.
« C’est une bonne décision, si un bourgmestre la prend c’est qu’il n’est pas en capacité de garantir la sécurité de tous. Une école n’est pas l’autre et les dispositions de distanciation ne peuvent pas s’appliquer partout. »
Les syndicats rencontraient donc la ministre hier soir, pour mettre au point une check list commune à l’ensemble des acteurs de l’enseignement afin d’assurer une certaine homogénéité dans toutes les écoles. Les syndicats espèrent enfin avoir une réponse le plus tôt possible pour que le 18 les enfants puissent retourner aux cours en toute sécurité et le plus correctement possible.
